中国上杭——教师进修网
当前位置:首页 > 进校处室 > 学前教研 > 教研活动
大班体育活动:母鸡萝丝去散步
发表日期:2019-05-23  [字体显示:  ]  [收藏]  [打印]  [关闭]
 大班体育活动:母鸡萝丝去散步

上杭县第二实验幼儿园  伍凤兰

【设计意图】 

《母鸡萝丝去散步》是一本图案和色彩鲜艳,极具风格特色的绘本,故事情节富有戏剧性,故事的线索很清楚、明显,其中母鸡萝丝散步的路线,走、绕、越、经过、穿过钻过、按时回家等的活动轨迹方式与狼的跟踪等一系列的元素,激发了幼儿无限遐想我抓住幼儿的兴趣点,以故事中母鸡萝丝散步的路线为活动开展的主要依据,根据我班小朋友的年龄特点和生活经验进行了活动目标确立、活动过程的设计等工作在教师的引导下通过阅读故事根据故事线索展开想象→场地创设→实地体验的形式开展活动

【活动目标】

1.练习、跳、跨、钻的基本动作。

2.增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。

3.能在愉快的环境下游戏。

【活动准备】

大、中、小号若干,平衡木轮胎若干在场地周围自设散步图。音乐

经验准备:对《母鸡萝丝去散步》绘本有一定的认识。

【活动过程】

 一、开始部分

热身运动。(绕操场慢跑一圈)

二、基本部分

(一)学习助跑跨跳

1.师:昨天我们分享了绘本故事《母鸡萝丝去散步》,还记得它经过了哪里吗?(幼儿自由回答)

2.讨论母鸡萝丝去散步越过干草堆时是怎么越过去的?假如这是干草堆你该怎么越过?今天老师给小朋友准备准备了不同材料,你觉得用哪种方法跨过比较适合。

3.幼儿尝试不同高度的方式进行跨跳。

4.幼儿游戏,师指导。

5.增加难度再次进行跨跳练习。

:刚才你们都能跨过去,现在老师要增加难度,有没信心挑战?

6.幼儿游戏,师指导。

小结:刚才用了不同的方式跨跳,我们就选最适合的一组创设到我们设计的线路图去吧!

(二)  创设好情境让幼儿游戏。

幼儿游戏师巡回指导。

(三)  幼儿自己创设线路图进行游戏。

 1.师这些材料要是给你们设置,你可以怎么玩?

2.幼儿游戏师巡回指导。

(四)评价分享

三、结束部分:

 1.放松练习:听音乐,跟着老师一齐做放松运动。

 2.收拾器材,师生再见。

活动反思

本次活动内容是选自绘本《母鸡萝丝去散步》,借助于“母鸡散步的路径”作为开展体育活动的元素, 根据故事过程设计情景路线,活动中幼儿通过走、跑、跳、钻等动作体验绘本主人公的活动过程。在活动中孩子们都能积极参与,大胆地运用自己的办法,有的大摇大摆走过小桥,有的快速跨过草垛,有的小心翼翼绕过“池塘“等,孩子们的兴趣持久而投入,基本上达到预设的目的,但还存在很多不足,教师在教授幼儿学习助跑跨跳时没用进行正确的示范,使得孩子们在游戏中助跑跨跳时前脚蹬、后腿抬起的动作未能掌握, 老师没有及时发现问题,给予及时的纠正,这点感到很遗憾!另一方面,在引导幼儿自主创设路线时,教师缺乏智慧引导,导致幼儿的创造性没能得到激发,幼儿只改变了路线,没有更高、更难或更有趣的挑战,使得活动进展缺乏递进性和挑战性。下次活动中,我应该思考可以投放更多的游戏材料如月亮船、三角梯、轮胎等以及角色头饰增加故事情景性,同时通过路径设计的照片、设计纸等先让幼儿进行设计,再让幼儿自行搭建,并提出更高要求,让幼儿设计更有挑战的线路,更生动地让幼儿体验绘本角色。

 

 

 

 

(郑红   责编

 【收藏】 【打印】 【关闭
“中国·上杭”网站群首页